解釋和引導(dǎo)功能

　　景區(qū)標(biāo)識(shí)主要是直觀展示效果。作為一種旅游解說標(biāo)識(shí)，它傳達(dá)旅游信息，特別是介紹旅游目的地、旅游路線等服務(wù)口號(hào)，可以讓旅客進(jìn)一步了解景區(qū)現(xiàn)狀，隨時(shí)獲取相關(guān)信息。引導(dǎo)效果，首先也是重要的，是指景區(qū)能夠更好、更完善地分析和闡明旅游景區(qū)，并且具有時(shí)間和空間的功能，引導(dǎo)游客一個(gè)一個(gè)地完成旅游動(dòng)作。在景區(qū)標(biāo)識(shí)的引導(dǎo)下，游客可以了解景區(qū)的基本情況和特征，明確其隱含價(jià)值，并了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。你還可以了解自己的位置，根據(jù)自己的位置合理安排旅行路線和調(diào)整旅行時(shí)間，輕松興奮地完成旅行練習(xí)。

　　2.服務(wù)功能

　　旅游解說標(biāo)識(shí)是一個(gè)面向乘客的信息傳遞服務(wù)系統(tǒng)，它不僅向乘客介紹景區(qū)的常識(shí)，還為乘客提供引導(dǎo)服務(wù)。與顯性導(dǎo)游服務(wù)相比，旅游解說牌以游客不易發(fā)現(xiàn)的方式貫穿整個(gè)旅游活動(dòng)，引導(dǎo)游客完成旅游活動(dòng)。這種隱性服務(wù)是旅客購票后應(yīng)該享受的服務(wù)。

　　3.教育功能

　　景區(qū)常識(shí)，包括自然常識(shí)、歷史常識(shí)、科學(xué)常識(shí)、環(huán)保建議、注意事項(xiàng)等。都是用牌上，的標(biāo)識(shí)寫的，這樣游客可以在旅游過程中得到教育啟示。特別是在具有教育功能的景區(qū)，如自然維護(hù)區(qū)、科學(xué)教育基地、野生動(dòng)植物棲息地、文物古跡維護(hù)基地等，旅游解說標(biāo)識(shí)無疑承擔(dān)著弘揚(yáng)景區(qū)教育功能的義務(wù)，可以使游客在旅游中獲得更多的常識(shí)。

　　4.強(qiáng)化旅游體驗(yàn)功能

　　參與是旅游體驗(yàn)的前提，所有的旅游運(yùn)動(dòng)都是旅游客體和主體相互作用的結(jié)果。旅游景區(qū)導(dǎo)視系統(tǒng)完善、清晰、清晰，旅游主體可以獲得美的旅游體驗(yàn)。景區(qū)解說牌等解說系統(tǒng)可以加強(qiáng)游客對(duì)景區(qū)的調(diào)查，使游客能夠準(zhǔn)確地將景區(qū)和方式進(jìn)行分離和適當(dāng)?shù)慕M合，提高游客對(duì)景區(qū)的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)游客找到體驗(yàn)的精彩點(diǎn)，進(jìn)而提高游客的旅游質(zhì)量，增加游客對(duì)景區(qū)的滿意度，實(shí)現(xiàn)旅游體驗(yàn)的完整性。