它攜帶著各種道路信息，由許多不同類別的標(biāo)志組成。引導(dǎo)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的分類方法有很多，形式取決于功能，信息傳遞準(zhǔn)確、快速，引導(dǎo)方向是標(biāo)識(shí)本身的功能。因此，根據(jù)標(biāo)識(shí)本身傳輸信息的功能差異，可根據(jù)高校標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的不同功能分為平面布局導(dǎo)向系統(tǒng)、名稱導(dǎo)向系統(tǒng)、方向?qū)蛳到y(tǒng)、解釋性導(dǎo)向系統(tǒng).限制性導(dǎo)向系統(tǒng)。

　　平面布局導(dǎo)向系統(tǒng)。一般設(shè)置在高校的主入口，包括校園總平面鳥(niǎo)瞰圖和區(qū)域范圍，使每個(gè)進(jìn)入校園的人都能盡快查看整個(gè)校園，掌握所需的整體路線。該標(biāo)志應(yīng)設(shè)置在校園較寬的空間范圍內(nèi)，方便用戶長(zhǎng)時(shí)間觀看，避免擁堵。

　　名稱導(dǎo)向系統(tǒng)。一般設(shè)置在教學(xué)樓.在于重要的節(jié)點(diǎn)位置，如建筑場(chǎng)地和主要道路，人們可能會(huì)改變校園空間的行程，這可以使行人快速了解其位置與周圍校園環(huán)境之間的關(guān)系。

　　方向?qū)蛳到y(tǒng)。這種導(dǎo)向標(biāo)志通常具有高度的指示性，易于標(biāo)識(shí)。位置名稱可以通過(guò)文字或箭頭符號(hào)清晰標(biāo)記，以及當(dāng)前位置與目的地之間的距離，這有助于人們快速理解。在設(shè)計(jì)中，標(biāo)志的顏色系統(tǒng)、材質(zhì)、字體、形狀等應(yīng)統(tǒng)一，以便在校園內(nèi)盡可能形成一套完整的導(dǎo)向標(biāo)志系統(tǒng)。此外，學(xué)校有時(shí)會(huì)召開(kāi)一些臨時(shí)學(xué)術(shù)活動(dòng)會(huì)議，這需要在校園內(nèi)設(shè)置臨時(shí)導(dǎo)向標(biāo)志，以方便參加會(huì)議的學(xué)者。這種臨時(shí)導(dǎo)向標(biāo)志需要具有一定的連續(xù)性，涵蓋室外和室內(nèi)兩部分，便于拆卸和維護(hù)。

　　描述性引導(dǎo)系統(tǒng)。這類標(biāo)志是指校園標(biāo)志對(duì)象的名稱、歷史文化、功能特征等相關(guān)方面的書(shū)面內(nèi)容，如校園內(nèi)的景觀植被標(biāo)志、古建筑標(biāo)志等。另一種類型是人們應(yīng)該注意保持安靜在圖書(shū)館，請(qǐng)愛(ài)護(hù)書(shū)籍和其他事項(xiàng)的標(biāo)志。在這些空間中，校園通常會(huì)設(shè)置這樣的解釋性指導(dǎo)。在設(shè)計(jì)中，應(yīng)注意中英文字符的準(zhǔn)確性，易于標(biāo)識(shí)。

　　限制性導(dǎo)向系統(tǒng)。這種標(biāo)志通常用簡(jiǎn)單的文字表達(dá)，措辭簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)了警告或禁止的意圖。一般來(lái)說(shuō)，它包括校園教學(xué)樓的行為準(zhǔn)則和交通速度。在設(shè)計(jì)中，應(yīng)注意與整個(gè)校園標(biāo)志系統(tǒng)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并使用突出的顏色和文字。通過(guò)這些禁令，人們應(yīng)該注意這些符號(hào)。